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    2020年e8月發(fā)展與教育心理學

    卷面總分：100分     試卷年份：2020.08    是否有答案：有    作答時間： 120分鐘   

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    建構主義理論認為，學習過程的最終目標是


    • A、創(chuàng)設學習情境


    • B、協(xié)作


    • C、交流


    • D、意義建構


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    個體之間存在很多差異，其中屬于人格差異的分類類型是


    • A、分析型、綜合型、分析綜合型


    • B、視覺型、聽覺型、運動型、混合型


    • C、藝術型、思維型、中間型


    • D、場獨立型、場依存型


    關于心理發(fā)展的含義，認為“心理發(fā)展是指一個人的心理(從出生到成年),在環(huán)境與教育影響下，在低級心理機能的基礎上,逐漸向高級心理機能的轉化過程”的心理學家是


    • A、華生


    • B、格塞爾


    • C、皮亞杰


    • D、維果茨基


    馬斯洛將人類的基本需要由低到高依次排列為哪幾個層次？


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